Læsningens linser Geografi og lektor på Institut for

og lektor på Institut for antropologi ved Københavns Universitet

Bogen henvender sig til lærerstuderende og lærere på efteruddannelse

at hverdagen med sådanne børn og unge er svær at navigere i

der interesserer sig for børn og betragter trivsel

Så far må beskrive monsteret

Læsningens linser Geografi og lektor på Institut for'Lsningens linser' prsenterer og udfolder en lang rkke teorier og modeller, og den tilvejebringer en praktisk forstelse af, hvordan disse teorier og modeller kan anvendes som linser, der stiller skarpt p elevers lsevanskeligheder. Hvert perspektiv giver forskellige forslag til vurdering og efterflgende intervention. Med masser af lrerudtalelser vedrrende konkrete problemstillinger. Bogen belyser samtidig, hvilken rolle teorierne spiller i literacy